Курсы английского языка: главное — психологический настрой
Подписаться на раздел|
Изучение иностранных языков гораздо легче дается детям, чем взрослым. У малышей меньше устоявшихся стереотипов и психологических преград на пути познания неизведанного, а обучение воспринимается как очередная игра. Психика взрослого сформировавшегося человека не слишком восприимчива к новым знаниям. В большинстве случаев речь идет о наслоении неприятных ассоциативных воспоминаний, связанных со школьными уроками английского языка. Новые подходы, практикуемые отдельными энтузиастами, позволяют убрать незримые препоны на пути и существенно упростить процесс изучения иноземной речи. Курсы английского языка с применением неформальных методик пользуются заслуженной славой у людей различных возрастов, обладающих даже минимальным уровнем знаний. Хороших результатов удается добиться специалистам, сочетающим учет особенностей психологии возрастных учеников с оригинальными подходами к обучению. Перед педагогом, стремящимся добиться оптимальных результатов, на самых первых занятиях стоит непростая задача: аккуратно «снять» излишнее психологическое напряжение, осторожно, по кирпичикам, «разобрать» стену из наслоений и стереотипов. В случае достижения поставленных целей результат не заставит себя ждать — в группе сформируется непринужденная атмосфера, способствующая не только активному изучению иностранного, но и общению между членами коллектива. Такие курсы английского языка посещаются с большой охотой, а кроме получения знаний, ученики учатся быть раскрепощенными и общительными. От благоприятного психоэмоционального фона и установления незримых контактов с преподавателем во многом зависят успехи изучающих иностранный язык. В ходе многочисленных экспериментов было доказано: снятие психологических преград перед людьми, которые обучаются в зрелом возрасте, способствует формированию новых, приятных ассоциаций, что в конечном итоге, приводит к прекрасным результатам. Дружественная атмосфера делает процесс запоминания английских слов быстрым и легким, незнакомые конструкции, словно по мановению волшебной палочки, выстраиваются в предложения, а знания, полученные на курсах, откладываются в глубинах сознания. Продвинутые преподаватели иностранных языков, использующие достижения психологии, достойны всяческого уважения, а их пример должен восприниматься как образец для подражания. Леонид Кошелев специально для www.rusmed.ru
|
|
|
